Salah satu teknik yang dapat digunakan guru dalam
proses pembelajaran teknik discussion starter story. Teknik ini
berhubungan dengan pemecahan suatu masalah. Sebagaimana dikatakan Sudjana
(2001:119) bahwa, “Teknik Discussion Starter Story merupakan deskripsi
menyeluruh tentang situasi kehidupan yang khusus seperti ruang lingkup,
masalah, dan issu yang nyata.”
Dalam teknik ini, pendidik dapat menyajikan cerita
tersebut. Demikian pula para peserta didik dapat menyusun cerita dan kemudian
menyajikan cerita tersebut. Cerita pemula diskusi hendaknya berhubungan dengan
masalah atau isu yang berhubungan dengan usaha mempengaruhi kehidupan
masyarakat.
Cerita yang baik untuk pemula diskusi adalah cerita
yang belum diselesaikan uraiannya sehingga para peserta didik dapat membuat
uraian lanjutan untuk mengakhirinya berdasarkan pendapat yang mereka kemukakan.
Suatu cerita yang baik ialah cerita yang uraiannya tidak terlalu panjang dan
disusun dalam bentuk gabungan antara percakapan dan uraian.
Dari uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa teknik discussion
starter story merupakan teknik pembelajaran masalah yang berhubungan dengan
pemecahan masalah. Dalam teknik ini peserta didik dapat membuat uraian lanjutan
untuk mengakhirinya berdasarkan pendapat yang mereka kemukakan.
