KEUNGGULAN DAN KELEMAHAN TEKNIK DISCUSSION STARTER STORY

Masing-masing teknik pembelajaran memiliki keunggulan dan kelemahan. Demikian dengan teknik discussion starter story. Keunggulan teknik ini di antaranya adalah sebagai berikut.

1. Siswa dapat mengadakan diskusi berdasarkan pengalaman masing-masing;
2. Siswa menyusun hasil diskusi dalam cerita lanjutan;
3. Siswa mendorong untuk mengingat dan menghubungkan pengalamannya dengan pengalaman orang lain;

Lanjutan cerita dapat dijadikan pemula diskusi untuk kegiatan pembelajaran selanjutnya;

Mengkombinasikan kegiatan berpikir dan keterampilan menulis. (Sudjana, 2001:121)

Berdasarkan pendapat di atas, ternyata teknik ini memiliki beberapa keunggulan yang berbeda dibandingkan dengan teknik yang lain. Keunggulan tersebut diantaranya mendorong siswa untuk mengingat dan menghubungkan pengalamannya dengan pengalaman orang lain, dan mengkombinasikan kegiatan berpikir dengan kegiatan menulis.

Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa setiap teknik pembelajaran memiliki keunggulan yang beragam, yang belum tentu dimiliki oleh teknik yang lain. Selain itu pula, setiap teknik pembelajaran pasti memiliki kelemahan-kelemahan tertentu.

Seperti telah dikemukakan di atas bahwa setiap teknik pembelajaran memiliki keunggulan dan kelemahan. Teknik discussion starter story pun demikian tidak terlepas dari kelemahan. Kelemahan-kelemahan yang terdapat dalam teknik discussion starter story diantaranya sebagai berikut.

1. Hanya efektif bagi peserta didik yang telah dapat membaca dan menulis;
2. Tidak mudah menyusun cerita yang dapat diterima oleh semua peserta didik;
3. Membutuhkan keterampilan peserta didik dalam menghubungkan pengalaman mereka;
4. Memerlukan alat dan bahan-bahan untuk menulis;
5. Memerlukan waktu relative lama. (Sudjana, 2001:121)

Kelemahan-kelemahan tersebut dapat terjadi jika tidak tepat dalam penggunaannya atau guru kurang memberikan motiviasi, atau guru kurang menguasai teknik tersebut. Hal-hal tersebut dapat diatasi menggabungkan teknik ini dengan teknik pembelajaran yang lain.

Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa, di samping memiliki keunggulan teknik discussion starter story juga memiliki kelemahan. Dalam hal ini, diperlukan kemampuan guru untuk lebih memotivasi siswa agar terlibat aktif dalam setiap proses pembelajaran terutama bagi siswa yang perhatian terhadap pelajaran kurang dan tidak suka mengeluarkan pendapat.